为了提高临床护理质量，提升护士专科理论知识及教学水平，培养临床评判性思维的能力，我院内科管委会于年5月30日下午在冠心病一病区举行护理教学查房，护理部副主任张林虹、于漫应邀全程参与指导，内科管委会全体护士长、教学老师及进修老师参加。
本次护理教学查房由内科管委会总护士长胡光玲主持，分PPT汇报病历、床旁教学、集体讨论三部分展开。
首先由冠心病一病区教学老师赵娜进行病历汇报，此次教学查房病例为一例冠心病合并高血压、糖尿病、左主干+三支血管病变介入治疗术后的患者。赵娜老师从患者的病史到临床实验室结果一一进行了详细汇报。
随后进行了现场床旁教学查房，倾听患者的主诉，了解患者目前身体状况及介入手术后穿刺处情况。
带着查看患者后发现的各种护理问题，赵娜老师对患者的诊断措施、围手术期护理、冠心病三级预防、护理诊断和措施进行了详细的讲解。授课过程中针对“急性心梗患者特殊的心电图”、“高血压分级及并发症”、“冠心病分型”、“盐酸胺碘酮的注意事项”等方面内容进行了互动式提问和讲解，其中“护理诊断和护理措施”环节，引起现场的热烈讨论和踊跃发言，掀起阵阵热潮，此次查房大家均表示受益匪浅。
最后护理部副主任于漫进行总结，她对本次护理教学查房给予高度赞扬，鼓励护理人员通过对患者的教学查房，不断加强专科知识学习，提高护理专业水平，更好的为患者提供安全、高效、优质的护理服务。她强调“有为才有位”，护理人员不仅要扎根临床，以患者为中心履行护理职责，做好优质护理服务，更要用我们的专业为患者做好风险评估及风险管理，将健康教育贯穿到患者治疗全过程中，使广大患者受益。护理人员需要在工作中不断总结经验，积极探索，提高整体护理和专科护理内涵质量。
教学查房是培养护士临床思维，学习处理护患关系，提高分析问题和解决问题能力的有效途径。本次教学查房采取理论和实践相结合，大大提高了大家的学习热情，现场气氛活跃，互动连连。通过本次学习开拓思路，总结经验，不仅提高了大家的自主能动性，也激发了护士对专科知识的学习，这种创新的业务学习模式，培养护士自主分析问题、解决问题的能力，达到了教学相长的作用。
供稿：朱莉车晓丽马凌燕胡光玲
摄像：刘静刘玉玺
美编：马凌燕