大众网青岛9月11日讯（记者朱晓娟通讯员李倩）“crossing，gostraight，turnleft……”9月10日早上9点，青岛即墨区龙泉街道满贡小学6年级班的孩子们开始了英语的学习。两年来，孩子们的发音从错误到正确，成绩从全街道倒数到第一，在背后默默付出的，是他们的英语老师——修桂芬。
初到小学，身份转变
年，刚满25岁的修桂芬从师范专业毕业后，随即被分配到了即墨龙泉中学，每天骑车10公里上下班，这一教就是25年，将宝贵的青春贡献给了校园。而在年，一纸调令让修桂芬平稳的中学教育生涯发生了转折。
原来，即墨龙泉街道满贡小学一直缺乏专业的英语教师，之前都是由其他专业老师教课，孩子们学的不扎实，成绩一度下滑至全街道倒数。为了平衡小学师资力量和教学水平，龙泉街道办事处将经验老练的修桂芬调去了满贡小学，担任英语教学任务。
从已然是中学的明星教师到小学英语教育生涯的拓荒者，修桂芬坦言：“开始不太适应小学的节奏，之前在中学教学任务繁重，又正值孩子们的叛逆期，成绩压力、升学压力比较大。而在小学，孩子们的学习氛围比较好，但是每个孩子都是从零开始，要发挥他们的长处，培养他们的学习习惯，差别还是挺大的。”
—年，虽然从事小学英语教学仅有两年的时间，修桂芬凭借中学英语教学深厚沉淀，在小学英语教师中崭露头角，从开始的2个年级班到后来的4个年级班，修桂芬肩上的担子也越来越重，但慢慢摸索出的教学规律也让她越发得心应手，成绩也越来越好。
创新教学，收获颇丰
初次见到修桂芬的时候，她正在上课，简单的短发加一条淡紫色的纱裙，显得干净利落。孩子们在朗诵英语单词，但奇怪的是，这些单词却是修老师并未教过的。
原来，这是修桂芬创新的英语教学之一——单词拼读法和归类记忆法，对一些和汉语拼音相近的单词，通过读音进行单词记忆。如shiprule等。将一些含有相同字母组合的单词放在一起记忆，如fathermotherbrother等。单词记忆多了，孩子们的词汇量也丰富了，阅读和写作能力也提升了不少。
点面结合，情景引入，交流互动这是修老师教学最突出的特点，既抓英语小组协作同时又能将重点聚焦到每个学生，保证每位学生跟上节奏，在课堂上，修桂芬用流利的口语和丰富的知识储备为孩子们创设英语情境，让孩子们“入戏”，深入其中参与，在互动中把知识学到。
下课后，修桂芬除了备课之外，办公室总会挤满了问问题的学生，甚至于她喝一口水的时间都没有。白天上班，晚上还要回家批改作业、照顾老人，常常忙到半夜。
修桂芬的母亲患有严重的冠心病、风湿性关节炎，基本丧失生活能力，也经常住院治疗。一次，她的母亲病发后，医院治疗，医院看望，看着母亲憔悴的脸，修桂芬流下了愧疚的泪水。就这样她一边照顾母亲一边工作，备课、上课、解答、批改……年复一年的付出终于得到了回报。在—年度第二学期期末考试中，修老师执教的满贡小学3—6年级英语成绩均名列街道小学各年级第一。
虽然修桂芬的小学教学生涯很短，但却成为了学校里的“红人”。家长们纷纷表示，孩子跟着修老师教，他们很放心。
坚守27年，不觉的累
年，修桂芬的教学生涯已经步入了第27个年头，从中学到小学，她送走了一批又一批的“毕业生”，她的办公桌上总是堆满了孩子们送的手工品和写给老师的话。
记者在教室里问学生关于他们老师的情况时，腼腆的孩子们说的最多的一句话是“好”。“哪都好。”
修桂芬的丈夫和她一样选择了教师这一行业，提起这一点，修桂芬心中满是酸楚。年，修桂芬的丈夫患了腰间盘突出，医院建议住院手术治疗，要求修桂芬全天陪床，修桂芬和丈夫商量后，采取了保守治疗，白天上班，中午和晚上针灸、按摩。两个月的时间，修桂芬没有给孩子拉下一节课，却瘦了10多斤。她开玩笑的说：“这个减肥方式挺有效果”。逗得孩子们哈哈大笑。
有时候修桂芬的家人也会问：“你这样不累吗？”修桂芬不假思索地回答：“累？不觉得了。我不图什么回报，更不图获得什么荣誉，最大的愿望就是能用自己的坚守，让农村的孩子走出去，成为对国家、社会有用的栋梁之才。”