“教学”是我院重要职能之一，年带教护理实习生名左右。为进一步提高护理人员业务水平，促进各科室对实习带教工作的规范落实，加强各科室间的交流，进一步提高教学水平，规范护理教学查房流程，提升实习护士的临床实践能力。根据护理部工作推进计划表安排，8月27日下午，医院心内二科组织开展了护理教学查房活动。
本次教学查房由护理部科护士长刘玉玲主持，活动开始前，她介绍了此次护理教学查房的目的、主题，并强调查房的要求，内科片区共52位护理人员参加教学查房。
在教学查房活动中，进入病房后，心内二科护士长赵曼曼介绍此次查房患者的病情。实习护士伊力米努尔在带教老师努斯来提的引导下，现场对患者进行病情评估，同时查找患者现存的护理问题。
通过现场查体评估，让参加的护理人员更直观、更生动地认知了对冠心病-急性下壁心梗、冠脉造影+PTCA+支架术患者的评估方法。
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回到教研室，带教老师努斯来提详细介绍了患者的基本资料、病史，包括主要症状、体征、辅助检查异常项目及结果，病情的主要演变过程及治疗，同时针对提出的护理问题，制定了具体的护理措施，汇报全程条理清楚，语言流畅，有理有据。片区护士长及护理骨干分别对查房内容进行补充，并对护理措施的落实提出指导意见。整个查房现场气氛活跃，讨论热烈。
此次由年新入院实习护士作为主查者的教学查房得到了参会同仁的充分肯定与好评。科护士长刘玉玲总结了汇报中的亮点和特色，指出了存在问题和不足，特别强调了带教老师对于护生成长引领的重要作用，希望各科室之间取长补短、相互学习，各自提出的改进措施要有效落地，从而使带教工作更加规范化，促进护生带教水平的不断提升；另外，刘玉玲代表护理部对今后的护理教学查房提出了更高的要求，强调了护理教学查房的意义，希望通过教学查房，使学员学有所获、学有所用，同时还要求护理人员要加强语言沟通交流上的学习，体现护患沟通的自然性和人性化。
活动结束后，护理人员一致表示，通过此次护理教学查房，不仅提高了实习护士的业务能力，同时也进一步提升了护理队伍的教学水平。
来源丨护理部、心内二科供稿丨刘玉玲、赵曼曼
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